LAPBOOK: LES VÊTEMENTS

Con el contenido de LA ROPA se trabajan intrínsecamente los determinantes, los colores, el género y el número…, es decir, hay muchas posibilidades de englobar los contenidos. 

Como casi siempre, empiezo mostrándole el vocabulario con las FLASHCARDS para conocer y trabajar la expresión oral. Una vez que tienen adquiridos los conceptos, jugamos con los matamoscas en la pizarra, les propongo un dictado, o les pongo una canción.

La calidad no es muy buena pero tiene mucho ritmo!

Algún que otro año hemos trabajado este contenido con un DOMINÓ DE ROPA. En una mitad poníamos un dibujo (ej: abrigo) u en la otra mitad el nombre de la siguiente prenda (ej: Un pantalon) y así sucesivamente hasta que cerrásemos el juego.

Otra de las actividades que les gusta y les motiva mucho es hacer una PASARELA DE MODA. Cada niño o niña desfila por mitad de la clase (se le puede poner una alfombra o hacerle un pasillo bonito) y otro va comentando la ropa que trae puesta.

Con esta plantilla de DADOS DE MODA también podemos hacer otras actividades como: hacer un dictado de prendas y colores con los dados que nos toquen, vestir a un muñeco con diferentes prendas y colores o practicar la expresión oral con el verbo porter.

En fin, hay millones de posibilidades divertidas para trabajar la ropa en la etapa de Educación Primaria. Este año nos hemos decantado por un LAPBOOK.

Después del FLIPBOOK viene el LAPBOOK!

Por parejas, crearán un armario con dos personajes (chichas o chicos) y con toda la ropa trabajada anteriormente.

El resultado es genial! Y deja espacio a la creatividad y a la invención de la moda. 

Algunos han utilizado cartulinas básicas y otros hasta retales de telas que han cogido de casa.

Aquí os dejo con algunas de las creaciones finales:

Y qué me decís de su interior? Son o no son unos artistas??

Espero que os haya gustado este recurso!

Un bisou! 🙂